充実

学期が始まって充実した毎日ではありますが...

悩みが尽きないです。

今は前からの悩みが再燃しました。
リーディングでの本文の理解についてです。

いつ、どのようにしたら、どの段階までいったら理解なのか、それが他のこと（ここでは書くとか、話すなど）に役立つようにするにはどう読んだらいいのか。

わからないです。音読をいっぱいやるのか。質問をいっぱいするのか。生徒がどうしたら「理解する」のか。

今は理解について細かく考えてみたいと思います。

今日は、力を伸ばしてあげられる授業ではなかった...本文の理解になると他の目的がおろそかになって本文を和訳することに集中してしまう。時間もかかる。よくわからないです。

うーん...